Las sociedades del conocimiento enfrentan grandes desafíos y brechas a vencer en el entorno, uno de ellos es preservar los conocimientos autóctonos y locales y promover la integración de los conocimientos indígenas en proyectos sostenible usando TIC´s,. Esto sin duda se debe a la homogeneización cultural, ya que se ve como las culturas son desplazadas por la cultura actual de cada país o territorio y debido a la globalización, que requiere sean atendidas situaciones económicas, políticas y sociales y que se ven influenciadas por los medios de comunicación, la infraestructura con uso de TIC´s por decir algo. Entonces las nuevas tecnologías deben buscar la manera de promover y valorar el pluralismo, la diversidad y la convivencia entre culturas, reconociendo que existen riquezas que pueden ser compartidas, por medio de la difusión y preservación, haciendo uso de proyectos que involucran las TIC, para generar espacios donde se comparta la cultura local, la lengua que utilizan, las costumbres, los saberes generacionales, donde la juventud pueda participar conociendo, investigando y difundiendo lo que les enseñan sus familiares, también con plataformas que enseñen la lengua, la forma de cocinar, de vivir y de sobrevivir en determinada cultura y a raíz de esas plataformas de difusión, pasar a la de diálogos donde se conozcan sus necesidades y generando entonces proyectos que ayuden a hacer tareas de ellos pero sin perder la esencia y sin dañar el medio ambiente, para compartir conocimiento de su sociedad, además de difundir en redes sociales con las que se cuentan o generar espacios para compartir lo que hacen, ya sea en foros, congresos, talleres y difundir por medio de las TIC a nivel mundial, pudiendo hacerlo también por medio de cortometrajes, películas, obras de arte, de emprendimientos haciendo productos que se vendan por su riqueza cultural. Por tanto la respuesta a la primer pregunta debe ser que si pueden permitir preservar los conocimientos autóctono y locales involucrando a todos y haciendo la difusión de esos conocimientos.
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